Les deux phases essentielles dans la didactique d’une langue étrangère : l’apprentissage suivi du perfectionnement.

La première étape consiste en l’apprentissage de la syntaxe, des règles de grammaire, de conjugaison, de prononciation ; les irrégularités ; le bon usage des mots…. Le franchissement de cette première étape peut se faire rapidement (en quatre mois, mais cela dépend de nombreux facteurs : facilitées à acquérir les langues étrangères, difficultés de la langue en question….) si l’immersion est totale dans la langue en cours d’apprentissage ; je fais bien-sur allusion a un apprentissage sur le terrain, dans le pays ou est parlee la langue. (Pour cela des cours de langue avec un professeur sont recommandes. Un apprentissage personnel de ces règles basiques est risque de part la difficulté d’une bonne compréhension tout seul)
Une fois que ces règles, formant la base de la langue, sont apprises et utilisées correctement, une deuxième phase intervient : la phase de perfectionnement qui consiste en l’apprentissage de toujours plus de vocabulaire nouveau et en la correction des quelques erreurs encore persistantes. C’est une phase plus longue que la première (qui peut demander plusieurs années pour en arriver à parler parfaitement une langue étrangère et a connaître l’intégralité du vocabulaire existant dans cet idiome) La phase de perfectionnement peut se faire quotidiennement, lors des situations de communication de la vie de tous les jours ; un encadrement professionnel n’est pas nécessaire.